～問題意識の醸成。そして問題解決への行動を起こす～。

郷土への愛が、問題解決の基礎となるとの理事長基本方針の基、講師に水都家艶笑氏を招き２００８年９月１８日　第１７回新潟ＪＣフォーラムが開催された。

落語という手法で自分自身が持っている郷土への愛に気づくことにより、自らが住む地域の問題点が見えてきて、その解決に取り組む意識が養われる一助となった。更には次代を担う子供達に伝え残す責任があることにも気付かされる事業であったのではないか。

近年、私達の国日本では情報網の発達により、企業や行政による相次ぐ不祥事、子供への虐待、凶悪犯罪など各種メディアから連日のように様々な問題が報じられている。起きてはならない問題が頻繁に引き起こされており、また「ひきこもり」など、人や社会から心を閉ざしてしまう現象も少なくない。このような社会問題は、どれも道徳と密接な関係のある問題であり、また大人の問題でもある。背景には、戦後の教育、特に道徳教育において、戦前修身で教えていた徳目や、日本の歴史、文化、慣習を蔑ろにし、「個性」を最重視した教育がなされてきたからではないだろうか。「子は親の鏡」　「子は親の背中を見て育つ」、本来子供を教育する立場である大人が、このような状況を打破するために真剣に問題に向き合わない限りは、将来にわたってこの混沌とした社会は、回復の兆しをみせないのではないか。と現在日本が抱える様々な問題を解決に導くには、私達大人が正しい道徳を持った行動を示し『道徳の輪を社会に広げることが重要』であると考え、提言書を作成するに至ったのである。

街頭で一般市民を対象にアンケートを取り現代の道徳観を調査し、また日本人の代表的な精神性の研究と題して『和の精神性』、『礼儀礼節を重んじる心』、『思いやりの精神』、『謙虚な心』、『勤勉さ』、『道を究める』など項目を分け『道徳の輪を社会に広げる』提言として発信したのである。

明るい豊かな社会を築くには、精神的な豊かさ「愛•信頼」を社会の基本構成とすることが必要であるとの理事長基本方針の基、２００７年（平成１９年）１１月１９日、１１月公開委員会•第１０回新潟ＪＣフォーラムが開催された。

講師には新潟出身の歴史小説家であり、２００９年度ＮＨＫ大河ドラマ「天地人」の著書火坂 雅志（ひさかまさし）先生をお招きした。

激しい戦国時代に越後を生き抜いた上杉謙信、上杉影勝、そして上杉家に忠義を尽くした直江兼続らを中心とする人間模様や織田信長、豊臣秀吉をはじめとする諸国の武将の勃興を学ぶとともに、信長の死後、秀吉に再起と人間性を認められながら、上杉家への忠義から秀吉の家来になることを良しとせず、越後の農民を守るために「愛」の兜を揚げて戦った直江兼続の高潔な精神性、武士道精神を先生の温かさとユーモア溢れる語り口で分かりやすく学ぶことができた。また、研修委員会大沢博之委員長との対談では、「愛」の由来や新潟と兼続の関係、当時、海運で賑わった新潟漁港の様子などについても語られ、更に理解を深めることになった。

２００５年（平成１７年）６月２５日（土）社団法人日本青年会議所・経営資質向上委員会、第８回委員会が新潟の地で開催された。場所は新潟ワシントンホテル（当時）で、公開講演会には（学）新潟総合学院理事長（当時）の池田弘先輩をお招きしご講演頂いた。会場内は、全員クールビスのせいか、講師、メンバーとの距離感が一層縮まった感じで講演内容が伝わってくる感じを受けたそうだ。帰郷してから、実家の神主でのお仕事のご苦労されたお話から、教育事業の話、そして最後には、アルビレックス新潟のお話へと、すばらしい起業家精神のお言葉を頂戴する形となった。各種スクールをスタートする上での事業コンセプト「ＳＴＯＰ ＴＨＥ ＴＯＫＹＯ！」そのメッセージには、若い人達の進学が東京に一極集中する中、ならば「にいがた」に日本一の合格率を誇るスクールを創り上げて、若い人達も活躍できる場「にいがた」を創り上げよう。という思いを実現させ、今尚、走り続けている事。そして、アルビレックス新潟に関しては、Ｊ１に上がるまで、大量解雇で地元サポーターとの衝突もあった時、向かい風であったはずの記者会見が、池田先輩の「スポーツを通じ、新潟を活性化させ、発信していきたい」という本気の思いが、一挙に「新潟人」の心を動かし、今度は、若い人達だけではなく、家族皆が応援できて、家族の共通の会話としても生まれる。地域密着型の「アルビレックス新潟！＝がんばれ新潟！」を確立された講演は、実際に涙するメンバーや、素直に「新潟に来て良かった！」と日本ＪＣの方々からたくさんの声が聞こえたそうだ。

市村敏理事長の下、佐藤春雄委員長率いる指導力開発委員会が

各界指導者を招いての勉強会を実施した。

講師として　新潟駐車場㈱　富山社長

富士建設工業㈱　鳴海社長

日本警備保障上信越㈱　野沢社長

石本金属㈱　石本社長

喫茶ケルン　山田和子店主

ＢＳＮ　大倉修吾ディレクター

『１９８１年』

上原敦理事長の下、本間剛三委員長率いる指導力開発委員会が

身近な指導者と学ぶセミナーを開催した。

１．「指導力とは」　講師　新東洋自動車社長　帯瀬憲五

２．「リーダーシップとは」　講師　県議会議員　吉川芳男

３．「人物評、特に野球界の監督、コーチの指導力について」

講師　ＮＨＫ新潟放送チーフアナウンサー　加治章

講演会として２月１７日の２月例会にて「リーダーシップとは」と題して元日本青年会議所の麻生太郎氏を迎えて行われた。

『１９８２年』

鶴木秀司理事長の下、吉川誠之助委員長率いる指導力開発委員会が

「激変の時代を生き抜くための指導者の能力開発」をメインテーマに活動。

１． 活方教室　ＮＨＫチーフアナウンサー　中村氏

２． 講演会「楽しさこそ指導の本質」　前県立女子短大教授　岸井勇

３． 講演会「政治の世界にみる指導者の条件」　県議会議員　吉川芳男

４． シェアアップトレーニング「激動の時代を生き抜く勝利者への道」　稲垣行一郎

５． 委員会「昔の指導者と今の指導者」　古町芸妓

７月に講師例会として前新日鉄釜石ラグビー部監督兼プレーヤーの森重隆氏を招き

「スポーツの世界に学ぶ指導力の本質」を開催した。

文化人類学者、川喜田次郎氏によって開発された創造力開発の手紙、紙切れ法ともよばれ本調査に関連があるかないかの判断をしないで、ひたすら情報をカード化し、そののちに、ある一定の方法でこれを組み立てて判断するという手法。例えば、グループごとに話し合い、全体会議で発表しまとめるものである。

『会員の指導力開発』

１９７２年（昭和４７年）から「ＫＪ法の研修と普及」に力が注がれた。１９７５年（昭和５０年）第１回ＫＪ法勉強会では、課題テーマとして「今後の経営者はどうあるべきか」について取り組まれた。内容はテーマに関し、ブレーンストーミングから得た４０のデータを整理、次に段階区分化を行い、それぞれに共通性を持つ表現を与え、最後に一つの結論を導き出すというものであった。更に、２グループに対立させての各区分毎の賛否討論会を積み重ね、ここから一つのコンセンサスを導き出す興趣の盛り上がった勉強会となった。

『ＫＪ法の役割』

①世の様々な事象の真に意味することを探りだし②多種多様、時には複合しているこれらのデータを正確にまとめあげることにより③情報整理を行い、問題解決を図る。ＫＪ法は単なる情報整理学の範疇のものではない。つまり、企業とは解決されるべき問題の集合体といわれるが、その企業が目標を達成する過程においては、日常的に問題が発生しており、この問題解決に野外科学から編み出されたＫＪ法のステップが有効なのである。

１９７７～１９７９年頃、メンバーが増え始めてきて、会員の中には様々な考え方、立場の人が在籍するようになり、会議をより効率的に進める為にロバート議事法勉強会を開催するようになった。

『ロバート議事法とは』

ロバート議事法とは、１８７６年アメリカ陸軍のヘンリー•ロバート将軍が米英会議の運用規則を基に、民間団体でも対応できる会議運営のルールブックとして作成したものである。国連をはじめ世界各国で採用され国際青年会議所、日本青年会議所、各地の青年会議所でも正式に採用されている。

ロバート議事法の内容は

◎４つの権利

（１）多数者の権利

過半数の賛成で決める。

（２）少数者の権利

少数意見の尊重も尊重し、提案する人があれば、オブザーブ（２名以上の賛成）で議題を採り上げ会議にて検討する。

（３）個人の権利

プライバシーの権利を擁護し、個人攻撃を認めない。

（４）不在者の権利

不在投票や委任状を備える。

◎４つの原則

（１）一事一件の原則

（２）一事不再議の原則

（３）多数決の原則

（４）定足数の原理

その他、対内的な研修では少しでも多くのメンバーから参加してもらえるように公開委員会を開催し、指導力開発や経営開発の勉強会をしました。

伝統的社会体制が、内外から揺さぶられる時代、子供は親の言うことを聞かなくなり、後輩は先輩への礼儀を忘れ、部下は監督者を突き上げ、労働組合幹部のイデオロギーもその神通力を失い世はまさにリーダーシップ喪失の時代である。そんな時代に危機感を覚え新しいリーダーシップ像を作ろうと企画されたのが、ＬＩＡ（実践指導力開発）である。

１９７０年、遠藤整治理事長時代に、橋本行雄委員長率いる、指導力開発委員会により会議を実施。

第１回会議１回目の打ち合わせでは設営の基本方針を

１．気軽にジャミ合う会にしたい。

２．扱いテーマは委員会の性格からリーダーシップとする。

３．ゲストはあまり肩書きの大袈裟でない、しかも普段我々と余り接点のない“マチ”のリーダー、男女半々の3点にまとめる。

第２回打ち合わせでは

１．ゲストの確認。

２．会場ではゲストを囲みできるだけジャミ合いをする。

３．順序はゲスト男女１名づつから３分間スピーチをして頂き、その中のテーマでゲスト同志の討論を展開、一定時間後に会員から参加して頂く

４．会員参加の雰囲気を盛り上げるためにインタビューを採用。

５．時間の都合でテーマの副題を付け討議の方向付けをする点については議論が分かれ、自由にすることに決定。

６．会員が例会の時間内に少しでも問題意識を持ち、自分のリーダーシップについての考えを整理し、自分自身で結論を出し、目標を持ち得るように進める。

７．出来れば２〜３人のメンバーより自分の結論目標を発表してもらう。

これを出発点として第１～第６会議まで進められた。

翌年には橋本委員長が理事長となり、委員会内ＬＩＡ、外部向ＬＩＡが実施されている。

「明るい豊かな社会を築き上げよう」という目的を達成するために会員自らが成長しなければならない。「吾々はＪＣに於いてトレーニングし、事業を通じて奉仕する」という理念のもと、１９６３年（昭和３８年）栗山清理事長により、指導力開発事業が行われた。

『労使の勉強〜模擬団交〜』

１９６３年（昭和３８年）に「模擬団交」をテーマにした例会が行われた。模擬団交が行われた背景として、当時の大企業における労使の慣習が根付いてきたことがある。この時期には中小企業においても労使の問題が様々な形で現れ始めたが、中小企業の経営者は「労組」については全く不馴れで、何の知識も持っていないことが多かった。

このような背景の中、偶然にも商工会議所から「模擬団交をテーマにした勉強をしたらどうか？」という提案があったことをきっかけとして、検討を重ねたうえで、新潟青年会議所のメンバーが組合側と経営者側とに分かれて模擬団交を行った。結論を出すことを目的とせず、予備訓練という形で行われた。その結果、労使問題に対する予備知識を得られ、その後も商工会議所と共に労使協議会を開催し「団交」についての知見を深めることとなった。

『他社を学ぶ〜企業見学〜』

新潟市小金町に第二工場を竣工した三菱金属鉱業株式会社を見学した。当工場は粉末冶金の総合工場であり原料から製品まで一貫した作業ラインが施されていた。主要生産品目はベアリングパーツ、リング、フィルター、スライダー等、多角的生産を行っており、生産量は国内最高であった。

新潟火力発電所へ行き見学を行った。構内及び建設過程の説明を受けたのち、「日本海の巨火」と題した映画を鑑賞し、構内見学を行った。この映画は、新潟火力発電所の建設過程を描いた作品であり大変勉強になったようである。